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Leadership

Notre conseil d'administration est composé de personnes dévouées possédant une expertise professionnelle dans les domaines de la maternelle à la 12e année et de l'enseignement universitaire à l'échelle nationale et internationale, dans l'industrie privée et dans les domaines militaires.

Leadership

Notre conseil d'administration est composé de personnes dévouées possédant une expertise professionnelle dans les domaines de la maternelle à la 12e année et de l'enseignement universitaire à l'échelle nationale et internationale, dans l'industrie privée et dans les domaines militaires.

PDG

Roxanne Mourant

Roxy est un leader, un éducateur et fait avancer les choses. En tant que PDG d'Educating for Leadership, une société à but non lucratif basée en Alaska qui soutient des projets d'éducation pratiques basés sur les compétences, Roxy recherche des opportunités de collaboration et de croissance. Son travail de toute une vie est basé sur des relations avec des personnes dont la passion correspond à ses valeurs et sa détermination à créer un espace de croissance réussi où les étudiants peuvent se sentir en sécurité pour créer, faire des erreurs et être dynamisés par l'apprentissage par la découverte tout en appréciant l'importance de redonner à leur communauté.

Chaise

Bill Sullivan

Bill (Sully) est impliqué dans l'éducation depuis 40 ans. Il a passé la première décennie de sa carrière en tant que professeur de mathématiques, de sciences et d'informatique au collège et au lycée dans l'État de Washington et a été coordinateur technologique pour un système scolaire de la République des Îles Marshall.

 

Il est ensuite allé travailler pour Apple Computer où il a occupé des postes de direction des ventes, du marketing et des ventes pendant 14 ans, lorsque la technologie de l'éducation commençait à s'étendre aux écoles. Après sa carrière chez Apple, Bill a travaillé pour d'autres sociétés d'éducation dans des rôles de vente et de direction des ventes pour Palm, HMH, Apex Learning et School Improvement Network.

 

Bill est titulaire d'un diplôme de premier cycle en mathématiques de l'Université de Washington et d'une maîtrise en administration de la Central Michigan University.

 

Il réside dans l'État de Washington avec sa femme depuis 42 ans, Linda, une éducatrice à la retraite, où ils aiment tous les deux passer du temps avec leurs quatre enfants mariés et leurs dix petits-enfants.

 

Bill a siégé au conseil d'administration d'E4L pendant plusieurs années.

Vice-président

Dr Pam Lloyd

Dr Pam Lloyd, PDG, Pam Lloyd Consulting, LLC est un leader d'opinion avec plus de vingt-cinq ans d'expérience dans le leadership stratégique, la création et le développement d'équipes hautement efficaces pour être innovantes, ciblées et produire des résultats dans l'ensemble de l'industrie, y compris Telecom, K-12 Éducation, Pétrole et gaz et Santé. Le cheminement de carrière de Pam comprenait du travail dans les affaires gouvernementales, les ressources humaines, l'assurance maladie et les industries de la construction en tant que professionnel de l'informatique.

Pam est fermement convaincue que l'accès à l'information est fondamental pour créer une société prospère et que l'accès au haut débit est un grand égalisateur. Elle pense qu'il est essentiel que TOUS aient accès à la technologie pour être en bonne santé et réussir sur un marché mondial et hautement connecté.

 

Pam est actuellement présidente du Conseil économique de l'Arctique pour le groupe de travail sur la connectivité afin de fournir des informations et des conseils au Conseil de l'Arctique, qui dessert huit pays de l'Arctique.

Pam a occupé plusieurs postes de direction au sein d'organisations étatiques et nationales, et siège actuellement aux conseils d'administration d'Educating4Leadership et du United States Academic Decathlon. En outre, elle a été présidente du Conseil économique de l'Arctique, du Centre pour l'apprentissage interactif et la collaboration, et directrice de l'Alliance mondiale pour une pensée novatrice, de la Coalition pour l'équité en matière d'éducation en Alaska, de la T3 Alliance, de l'École de gestion de l'Université d'Alaska, du conseil aux entreprises. , et la Fondation des bourses d'études de l'Alaska Principal. Elle est récipiendaire du prix Making IT Happen de l'International Society for Technology in Education et du prix Ed-Tech Digest Leadership.

Pam est auteur, conférencière et présentatrice dans des lieux nationaux, nationaux et internationaux sur des sujets allant de l'accès équitable au haut débit, des tendances technologiques, de l'apprentissage par problèmes via des appareils 1: 1 au leadership numérique. Pam a publié sa thèse sur « Digital Dead Ends Along Alaska's Information Highway » et a copublié The 1:1 Guide Book for Leaders. Pam a également été chargée de cours au niveau collégial sur l'utilisation des technologies de l'éducation et l'alphabétisation.

Le Dr Lloyd est titulaire d'un doctorat. en leadership transformationnel à l'ère numérique de l'Université d'Alaska, Fairbanks, et d'un M.Ed. en leadership en éducation avec un certificat de type B et B.Ed. de l'Université d'Alaska à Anchorage. Elle a également une approbation de technologie éducative de l'Université d'Alaska du Sud-Est.

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Trésorier 

Dr Silas Wandera

Le Dr Silas Wandera est un éducateur aux multiples facettes spécialisé dans l'apprentissage en ligne, la recherche, la gestion, la conception et la fourniture de solutions d'apprentissage stratégiques aux entreprises et aux établissements d'enseignement.

 

Dans le domaine de l'éducation, de l'apprentissage et du développement, Silas a plus de 20 ans d'expérience. Sa carrière d'enseignant a débuté en tant qu'éducateur dans les districts scolaires urbains de New York et de Philadelphie. Actuellement, le Dr Silas Wandera est directeur principal de l'équipe d'apprentissage et de performance publicitaire de Comcast, chargé de diriger la stratégie d'apprentissage de l'organisation pour maximiser les revenus, la réussite des employés et la croissance des compétences.

 

Avant de rejoindre Comcast, il a travaillé dans Health Care Education et Apex Learning Inc., collaborant étroitement avec des collèges et des chefs de district scolaire aux États-Unis pour développer, améliorer et maintenir des programmes d'apprentissage numérique. Son expertise comprend l'enseignement, la formation et la personnalisation du développement professionnel en utilisant les principes d'apprentissage des adultes. En tant que chercheur publié et résolveur de problèmes, il utilise des méthodes et des approches d'analyse de données en incorporant la technologie moderne pour fournir une stratégie, des solutions et des résultats.  

 

Il a obtenu un doctorat en éducation de l'Université de Wilmington dans le Delaware avec un accent sur l'organisation, l'innovation et le leadership. BSc en informatique et un MSc en éducation.

 

Dédié à l'éducation STEM, le Dr Silas plaide pour l'équité et l'accès à l'éducation technologique et aux opportunités pour les populations mal desservies.

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Secrétaire 

Daniel Walker

Dan a commencé sa carrière dans l'Alaska rural en travaillant pour le district scolaire de Lower Kuskokwim en 1992 en tant qu'enseignant dans le village de Quinhagak.  Il a passé 8 ans à Quinhagak pour finalement faire son stage administratif en 1999._cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ En 2000, il est devenu directeur de l'école Eek.  Après 8 ans en tant que directeur à Eek, il a saisi l'opportunité de devenir surintendant adjoint des programmes d'enseignement pour LKSD._cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ En 2015, il a été nommé surintendant par intérim puis surintendant.  Il est resté dans la surintendance à LKSD jusqu'à sa retraite en 2020._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf5

 

Dan est titulaire d'un diplôme de premier cycle en éducation de l'Université d'Oklahoma, Norman, et d'une maîtrise en leadership en éducation de l'Université d'Alaska, Anchorage. 

 

Dan est marié à sa femme Angela (également éducatrice) depuis 40 ans.  Il passe sa retraite à profiter d'activités de plein air.  Il reste connecté à l'éducation grâce au mentorat surintendants nouveaux et entrants en Alaska par le biais de l'Association des surintendants de l'Alaska.

 

Dan réside actuellement à Austin, au Texas.  Lui et Angela voyagent souvent entre Austin et Seattle pour rendre visite à leur fille Christen qui réside dans la région de Seattle.

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Membre d'équipage

Benjamin Newsome

Ben a fondé Fizzics Education pour dispenser un enseignement scientifique à travers l'Australie, ayant maintenant atteint 2 millions d'enfants depuis 2004. -bb3b-136bad5cf58d_ Gagnant australien des petites entreprises 2015, 2016 et 2018 pour les services d'éducation des enfants, 2020 WSABE Outstanding Business Leader of the Year, 2019 Blacktown Business Person of the Year et récipiendaire de plusieurs prix Pinnacle du Center for Interactive Learning & Collaboration.

 

Ben est un leader de la communauté ISTE, un ambassadeur de l'Association of Science Education Technicians NSW, est membre du conseil consultatif du Center for Interactive Learning & Collaboration et fait partie du comité NSW Churchill Fellows Association. En 2012, Ben a cofondé l'organisation à but non lucratif Virtual Excursions Australia, qui compte désormais plus de 40 grandes institutions culturelles et responsables départementaux de l'enseignement à distance, où les membres de VEA créent ensemble des événements de vidéoconférence collaboratifs et partagent des trucs et astuces sur les meilleures pratiques. En 2015, il a cofondé une autre organisation à but non lucratif appelée Pinnacle Education Collaborative, un réseau de plus de 30 organisations culturelles en Amérique du Nord qui proposent des excursions virtuelles dans des écoles, des maisons de retraite, des centres de détention provisoire, etc. Ben est également l'auteur de 'Be Amazing! Comment enseigner les sciences comme les enfants du primaire adorent 'et l'hôte du podcast FizzicsEd.

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Membre d'équipage

Gavin Hawkin

À la fin de son baccalauréat en éducation, Gavin a travaillé dans les écoles de Wolverhampton en tant qu'enseignant, spécialiste de la matière et cadre supérieur pendant 18 ans. Alors qu'il était directeur adjoint, son école a remporté le prix d'excellence BECTA ICT pour l'enseignement et l'apprentissage avec les TIC. L'école de Gavin a été l'une des premières du pays à recevoir les marques NAACE et ICT et a mené des travaux dans des programmes d'appareils 1: 1.

 

Après un détachement pour soutenir l'amélioration des écoles et le développement d'une plate-forme d'apprentissage à l'échelle régionale à Wolverhampton, Gavin a dirigé l'équipe de consultants en technologies d'apprentissage soutenant les écoles dans leur adoption et mise en œuvre des technologies éducatives et des pédagogies associées. L'équipe des technologies d'apprentissage a reçu le prix BETT en 2010 et 2013 pour les services aux écoles et a de nouveau été présélectionnée en 2016.

 

En 2018, Gavin a créé Squirrel Learning Limited, une entreprise qui aide les écoles à intégrer la technologie dans le programme scolaire. Squirrel Learning a développé une gamme de produits, de ressources et de programmes conçus pour soutenir les écoles dans leur approche de l'EdTech. Le dossier de lecture numérique GoRead de Squirrel Learning a reçu un BETT Award en 2021.

 

Gavin a travaillé avec les universités de Lancaster, Bristol et Wolverhampton ainsi qu'avec l'Université de Santiago au Chili pour développer des logiciels collaboratifs pour l'apprentissage mobile et en ligne. Il a présenté son travail lors de conférences nationales et internationales, notamment aux États-Unis, en Australie, en Europe et au Moyen-Orient.

 

Gavin s'intéresse à l'intégration d'EdTech dans d'autres disciplines et a écrit des articles sur l'utilisation de la technologie pour améliorer le travail de terrain géographique et l'impact de la technologie sur les chances des jeunes dans la vie. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation et prépare un doctorat. dans la technologie de l'éducation. Il est évaluateur de la marque NaaceMark et de la sécurité en ligne, membre du conseil d'administration de la NAACE (Education Technology Association), titulaire de la qualification professionnelle nationale pour la direction, membre de la British Computer Society, membre du Chartered College of Teaching et Fellow de la Société royale de géographie.

Gavin Hawkins.heic
Membre d'équipage

Gavin Hawkin

À la fin de son baccalauréat en éducation, Gavin a travaillé dans les écoles de Wolverhampton en tant qu'enseignant, spécialiste de la matière et cadre supérieur pendant 18 ans. Alors qu'il était directeur adjoint, son école a remporté le prix d'excellence BECTA ICT pour l'enseignement et l'apprentissage avec les TIC. L'école de Gavin a été l'une des premières du pays à recevoir les marques NAACE et ICT et a mené des travaux dans des programmes d'appareils 1: 1.

 

Après un détachement pour soutenir l'amélioration des écoles et le développement d'une plate-forme d'apprentissage à l'échelle régionale à Wolverhampton, Gavin a dirigé l'équipe de consultants en technologies d'apprentissage soutenant les écoles dans leur adoption et mise en œuvre des technologies éducatives et des pédagogies associées. L'équipe des technologies d'apprentissage a reçu le prix BETT en 2010 et 2013 pour les services aux écoles et a de nouveau été présélectionnée en 2016.

 

En 2018, Gavin a créé Squirrel Learning Limited, une entreprise qui aide les écoles à intégrer la technologie dans le programme scolaire. Squirrel Learning a développé une gamme de produits, de ressources et de programmes conçus pour soutenir les écoles dans leur approche de l'EdTech. Le dossier de lecture numérique GoRead de Squirrel Learning a reçu un BETT Award en 2021.

 

Gavin a travaillé avec les universités de Lancaster, Bristol et Wolverhampton ainsi qu'avec l'Université de Santiago au Chili pour développer des logiciels collaboratifs pour l'apprentissage mobile et en ligne. Il a présenté son travail lors de conférences nationales et internationales, notamment aux États-Unis, en Australie, en Europe et au Moyen-Orient.

 

Gavin s'intéresse à l'intégration d'EdTech dans d'autres disciplines et a écrit des articles sur l'utilisation de la technologie pour améliorer le travail de terrain géographique et l'impact de la technologie sur les chances des jeunes dans la vie. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation et prépare un doctorat. dans la technologie de l'éducation. Il est évaluateur de la marque NaaceMark et de la sécurité en ligne, membre du conseil d'administration de la NAACE (Education Technology Association), titulaire de la qualification professionnelle nationale pour la direction, membre de la British Computer Society, membre du Chartered College of Teaching et Fellow de la Société royale de géographie.

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